“没有调查就没有发言权”。为强化干部职工调研能力，提高调研报告撰写水平，12月9日上午，www.bet36365.com邀请税政司李旭鸿调研员讲授了“如何写好财税调研报告”。讲座由彭艳祥主任主持，中心干部职工积极参加。

　　李旭鸿调研员结合自身调研经验和体会，以认识事物分析问题的方法为切入点，从“什么是调研和调研报告、如何做好调研、如何撰写好的财税调研报告和案例分析”等四个方面展开讲解。李旭鸿调研员通过引述国家领导人对调查研究的重要论断，进一步阐述了“调研和调研报告对于促进改革发展，提高领导决策水平的重要意义”；通过分析和比较，讲述了“确定选题、制定调研方案和实施操作”的调研基本模式及确保调查研究科学性的基本方法；通过引用大量案例，指出撰写一篇好的调研报告要掌握“问题-原因-挑战-对策”这一实用的分析方法，要达到“情况属实、政策理论、问题原因、措施建议”四个清楚。李旭鸿调研员授课内容丰富，深入浅出；授课语言生动，富有感染力；授课形式多样，互动交流热烈。授课活动受到干部职工的一致好评。

　　彭艳祥主任充分肯定了李旭鸿调研员的授课形式和内容，认为本次讲座实用性和操作性很强，希望广大干部职工认真学习，充分领悟，不断提高调研能力和调研报告写作水平。同时，彭主任结合自身体会，提出“调研不是对无知的探知，而是对半知的求证”，要想完成一项真正有价值的调研，撰写一篇真正有借鉴意义的调研报告，需要做到：一是明确调研目的。要紧密联系实际，针对工作重点，明确调研目的，带着问题开展调研。二是做好调研计划。调研不是“说走就走的旅行”，要坚持问题导向，提前谋划，研究制定合理的调研计划，明确调研内容、方法、步骤等，这也是整个调研活动的关键所在。三是组织好调研活动。主持调研活动要把握主动，采取“引导、控制、追踪”的方法，准确、全面、深刻地了解情况，挖掘问题根源，避免出现“被调研”或浮于表面。四是撰写好调研报告。要善用调研材料，结合调研情况，先拟定详细的调研报告提纲，然后再通过综合分析充实报告内容，最终要提出在政策范围之内切合实际、行之有效的措施建议，真正达到“四个清楚”。五是发挥调研报告价值。建立调研报告共享机制，确保调研报告能送达到应参阅人的手中，实现调研报告的价值。